Plano de Aula - Números Racionais

Pessoal, estamos colocando neste Blog uma sugestão de plano de aula para ser utilizado como uma diretriz para o Ensino de Números Racionais com alunos do 7º ano / 6 ª série.

Plano Aula – Eduardo/Cristiane

Tema: Números Racionais

Tempo Previsto:Três semanas

Conteúdos:

• Representação fracionária e decimal
• Operações com decimais e frações
• Porcentagem 
• Resolução de problemas

Objetivos Gerais:

• Dominar linguagens
• Resolver situações-problema
• Explorar a leitura, a escrita e a interpretação de texto 
• Perceber os Números Racionais no cotidiano do aluno

Objetivos Específicos:

O aluno deve reconhecer a relação entre a notação fracionária – “parte (numerador) e o todo (denominador)”e a forma de conversão para notação decimal, realizar operações, resolver situações-problema com números racionais, estabelecer equivalências e aplicar  noções de porcentagem.

Competências e Habilidades:

• Estabelecer relação entre conceitos e linguagens: frações/decimais/porcentagem;
• Saber identificar e reconhecer informações numéricas envolvendo frações e decimais em contextos diversificados; 
• Representar os números na reta numérica;
• Realizar de modo significativo, as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão de frações e decimais.

Justificativas:

• Contextualizar frações, decimais e porcentagem 
• Reconhecer e utilizar as representações de um número racional, para aplicá-lo prática no cotidiano

Estratégias:

Resolução de situações-problemas com uso de malhas quadriculadas, jogos, textos para contextualização, desenhos figurativos com significado entre fração/decimal aplicados a porcentagem e situações – problema.

Recursos:

Caderno do Aluno (Proposta Curricular), livros didáticos adotados, recursos interativos (áudio visual – filmes de culinária), sala de leitura – contos que envolvam frações e decimais, pesquisa em jornais ou revistas para identificar notícias que contenham os números racionais, uso da sala de informática (navegação pela internet e ferramentas do Office) e material escolar de uso contínuo (cartolinas, colas, folhas e afins).

Avaliação:

Avaliação assistida, avaliação diagnóstica, avaliação diferenciada para alunos de inclusão, trabalhos em sala (pequenos grupos) e extraclasse, com projetos vivenciais (medição/custos/passeios a grandes áreas de lazer/outros previstos no planejamento escolar)

Recuperação Contínua:

Trabalhos individuais focado nas defasagens com uso de estratégias práticas (calculadora – para percepção das equivalências entre números racionais) e encaminhamento para o professor de suporte.


Lembre-se que esse plano de aula é apenas uma sugestão para o desenvolvimento deste assunto, qualquer sugestão ou critica pode ser comentada nesse Blog. Ela será de grande importância para nós criadores deste espaço.

Grupo 2 do M.G.M.E (MATEMÁTICA)